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    云南成考網(wǎng)> 成考試題題庫列表頁> 四、論述題:18小題,15分。18.閱讀下列案例,并回答問題[案例]網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,多維的信息傳遞、交互的嘗試學(xué)習(xí)與快捷的教學(xué)反饋,使不同層次的學(xué)生都能以適合自己的方式學(xué)習(xí)感興趣的內(nèi)容。如某小學(xué)在對“沙塵暴”的探究活動中,教師先將學(xué)生們反饋的共性問題“沙塵暴的發(fā)生”發(fā)送給學(xué)生進(jìn)行集體討論,又把學(xué)生們在網(wǎng)絡(luò)上查到的大量圖片發(fā)送給各學(xué)習(xí)小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí),之后及時切換到個別化教學(xué),就特定的問題,如沙塵暴的分布、變化及預(yù)測,揚沙、沙塵暴與浮塵的區(qū)別。沙塵暴與經(jīng)濟發(fā)展等,讓學(xué)生進(jìn)行個體交互式的探究學(xué)習(xí),完成人一機、人一書、師一生、生一生的交互與溝通。這樣的教學(xué)不僅改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提高了學(xué)習(xí)效率,而且更新了教師的教學(xué)觀念,促進(jìn)了教師的終身學(xué)習(xí)。一位教師說:“我簡直是和學(xué)生賽跑,開始我對沙塵暴知之甚少,通過搜索引擎,找到很多資料,做到導(dǎo)航頁上,在與學(xué)生一起研究的過程中,我又學(xué)到許多原來所不知的東西,網(wǎng)絡(luò)的開放和便捷使我和學(xué)生處在同一起跑線上,不敢有一絲懈怠?!盵問題]闡述現(xiàn)代化教學(xué)手段在教學(xué)中的作用,并結(jié)合案例進(jìn)行分析。

    2022年專升本教育理論真題試卷

    卷面總分:150分     試卷年份:2022    是否有答案:    作答時間: 150分鐘   

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    試題序號

    四、論述題18小題,15分。

    18.閱讀下列案例并回答問題

    [案例]網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,多維的信息傳遞、交互的嘗試學(xué)習(xí)與快捷的教學(xué)反饋,使不同層次的學(xué)生都能以適合自己的方式學(xué)習(xí)感興趣的內(nèi)容。如某小學(xué)在對“沙塵暴”的探究活動中,教師先將學(xué)生們反饋的共性問題“沙塵暴的發(fā)生”發(fā)送給學(xué)生進(jìn)行集體討論,又把學(xué)生們在網(wǎng)絡(luò)上查到的大量圖片發(fā)送給各學(xué)習(xí)小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí),之后及時切換到個別化教學(xué),就特定的問題,如沙塵暴的分布、變化及預(yù)測,揚沙、沙塵暴與浮塵的區(qū)別。沙塵暴與經(jīng)濟發(fā)展等,讓學(xué)生進(jìn)行個體交互式的探究學(xué)習(xí),完成人一機、人一書、師一生、生一生的交互與溝通。

    這樣的教學(xué)不僅改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式提高了學(xué)習(xí)效率,而且更新了教師的教學(xué)觀念,促進(jìn)了教師的終身學(xué)習(xí)。一位教師說:“我簡直是和學(xué)生賽跑,開始我對沙塵暴知之甚少,通過搜索引擎,找到很多資料做到導(dǎo)航頁上,在與學(xué)生一起研究的過程中我又學(xué)到許多原來所不知的東西,網(wǎng)絡(luò)的開放和便捷使我和學(xué)生處在同一起跑線上,不敢有一絲懈怠。

    [問題]闡述現(xiàn)代化教學(xué)手段在教學(xué)中的作用并結(jié)合案例進(jìn)行分析。


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    八、論述題36 小題,15 分。

    36.試述成敗歸因理論的基本內(nèi)容以及其在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機中的運用。

    知覺產(chǎn)生的基礎(chǔ)是( )

    • A、察覺
    • B、直覺
    • C、感覺
    • D、聯(lián)覺

    教育目的在于通過“陶冶”和“喚醒”來培養(yǎng)兒童完整人格。主張這種觀點的教育學(xué)派別是( )

    • A、實驗教育學(xué)
    • B、合作教育學(xué)
    • C、批判教育學(xué)
    • D、文化教育學(xué)

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